Учебные
видеофильмы
"Экологические исследования школьников в
природе"
и методические руководства к ним
Ассоциация "Экосистема"
в 2001-2002 гг. выпустила серию учебных видеофильмов
по методам организации исследовательской
работы школьников в природе. В серию включены 40
фильмов, сгруппированных по четырем сезонам
года: осень-зима-весна-лето, от самых простых к
более сложным и комплексным. Многие методики, при
этом, являются "универсальными" и могут
использоваться в любой из сезонов года.
Демонстрируемые в фильмах методики
исследовательской работы рассчитаны на их
выполнение школьниками в группах по 3-10 человек
на полевых практикумах, в экспедициях и
экологических лагерях. В каждом из учебных
видеофильмов (продолжительностью 5-8 минут
каждый) показана процедура организации
самостоятельной исследовательской работы
учащихся в природе: от технологии
предварительного обучения детей методам полевой
работы, через технику сбора материала в полевых
условиях, до форм обработки и представления
результатов (в виде отчета или доклада).
Фильмы сняты на полевых практикумах в
окрестностях Московского полевого учебного
Центра "Экосистема" в Подмосковье в период с
1999 по 2001 годы и используются в качестве наглядных
учебных пособий в курсах
дистанционного обучения "Field Studies Course" в
рамках международной
программы полевого экологического образования
(совместно с Государственным университетом
штата Монтана, США). Целью курсов является
обучение учителей методам организации
учебно-исследовательской работы школьников в
природе.
1. Спортивное
ориентирование в лесу.
2. Описание и анализ геологического обнажения.
3. Построение профиля склона речной долины.
4. Подготовка и описание почвенного разреза.
5. Оценка жизненного состояния леса по сосне.
6. Изучение видового состава и численности
грибов.
7. Изучение численности птиц методом маршрутного
учета.
8. Комплексные исследования на ландшафтном
профиле.
9. Комплексная оценка антропогенной нагрузки на
местность.
10. Оценка загрязнения воздуха методом
лихеноиндикации.
1. Разведение костра.
2. Глазомерная съемка местности.
3. Изучение динамики роста деревьев по годичным
кольцам.
4. Картографирование лесных фитоценозов.
5. Зеленые растения под снегом.
6. Изучение территориального поведения синичьих
стай.
7. Зимний маршрутный учет численности
млекопитающих.
8. Изучение экологии млекопитающих по следам.
9. Изучение физико-химических свойств природных
вод.
10. Изучение снегового покрова на профиле.
1. Поможем птицам !
2. Изучение экологии первоцветов.
3. Фенология цветения растений.
4. Оценка жизненного состояния хвойного подроста.
5. Изучение лесных беспозвоночных (часть 1).
6. Изучение видового состава и численности
амфибий.
7. Изучение горных пород и минералов своей
местности.
8. Изучение суточной активности пения птиц.
9. Изучение численности птиц различными методами.
10. Фауна временных водоемов.
1. Составление учебного
гербария.
2. Описание флоры своей местности.
3. Изучение вертикальной структуры леса.
4. Изучение лесных беспозвоночных (часть 2).
5. Изучение гнездовой жизни птиц.
6. Сравнительные комплексные описания малых рек и
ручьев.
7. Изучение водных беспозвоночных реки и оценка
ее экологического состояния.
8. Изучение планктона в прибрежной части водоема.
9. Оценка экологического состояния лугов.
10. Оценка экологического состояния лесов по
асимметрии листьев.
С сентября 2002 г. распространяются также методические
руководства к видеофильмам (пособия
подготовлены в рамках совместного с США проекта
дистанционного образования учителей). Данные
руководства представляют собой предельно
конкретные описания процедур выполнения
исследований, показанных в фильмах. Объем
каждого руководства - от 5 до 25 страниц. По
финансовым соображениям, данные пособия не
изданы в виде брошюр (на бумаге), а
распространяются вместе с фильмами на лазерных
дисках в формате электронной книги (*.pdf)(см. ниже). Условия приобретения видеофильмов
и методических руководств к ним.
Фильмы и методические руководства распространяются
на 4 лазерных (CD) дисках (по 10 сезонных фильмов и
соответствующих руководств на одном CD). Фильмы
записаны в формате mpg1 (размером 360 х 270 пикселей), а
руководства - в формате электронной книги (*.pdf) и
могут быть использованы как на IBM-совместимых
компьютерах, так и на Mac. Фильмы можно
просматривать на компьютере с помощью любого
стандартного медиа-плеера (например, Windows Media Player
или Quick Time Player), а также на любом домашнем DVD-плеере. Руководства - читать на компьютере
с помощью программы Adobe Acrobat Reader, или распечатать
на принтере. На всякий случай на диски записаны
дистрибутивы программы просмотра фильмов XingMpeg
Player и программы чтения электронных книг Adobe Acrobat
Reader.
Диски продаются комплектами из 4-х CD-дисков в
одной упаковке (стандартный пластиковый DVD-бокс
на 4 диска) с цветной обложкой (см. рис. выше). На
каждый диск записаны 10 фильмов и 10 методических
пособий. Заказать комплект дисков можно по
почте через наш Интернет-магазин
наложенным платежом (только для жителей России,
из-за рубежа возможна предоплата
почтовым/электронным переводом). Можно заказать
некоторые диски из комплекта, но в этом случае их
цена будет выше.
Отдельно от видеофильмов можно заказать
методические руководства к ним. В этом случае на
один диск будут записаны 40 пособий (без фильмов) в
формате электронной книги (*.pdf).
можно письмом на имя Васюковой
О.В. на наш почтовый адрес или по электронной
почте (см. страницу сайта Экосистема),
а также через наш Интернет-магазин.
Ассоциация "Экосистема"
в 2001-2002 гг. выпустила серию учебных видеофильмов
по методам организации исследовательской
работы школьников в природе. В серию включены 40
фильмов, сгруппированных по четырем сезонам
года: осень-зима-весна-лето, от самых простых к
более сложным и комплексным. Многие методики, при
этом, являются "универсальными" и могут
использоваться в любой из сезонов года. 
